De elever som var med på projektet kunde välja på t ex. att ha rollen som byggare, jobba inom kommunen, jobba i affär eller jobba på banken mm. De fick testa på att göra de arbetsuppgifter som ingår i den roll i samhället de valt.
De elever som var med på projektet kunde välja på t ex. att ha rollen som byggare, jobba inom kommunen, jobba i affär eller jobba på banken mm. De fick testa på att göra de arbetsuppgifter som ingår i den roll i samhället de valt.
Stora fritids har börjat med ett nytt projekt digitala verktyg. Där eleverna fått vara med och bestämma vad vi ska göra. De kommer antingen göra en stop-motion, musikvideo eller en egen låt. Detta genom att använda en Ipad. Innan de börjar filma kommer de att göra en planering för de alternativ de valt.
De fick rita olika knoppisar.
Denna veckan fick halva 1:an vara med på stora sidans utedag. Nästa vecka hänger andra halvan av 1:an med på utedagen.
Lilla sidan var vid spindelnätet och gjorde olika lekar.
Det har fått göra vänskaps blommor med viktiga budskap.
Stora sidan gjorde en tavla med Snödroppar.
De fick gå på påsk jakt. Där de delades in i grupper. Varje grupp fick en skattkarta där de skulle hitta 4 speciella platser. Vid varje plats skulle de utföra ett uppdrag och klarade dem de fick de en ledtråd till skatten. När de samlat alla ledtrådarna och listat ut ordet kunde dem hitta skatten.
På biblioteket fick dem som vill göra en teater. Som de sedan spelade in och visade för de andra på fritids.
Vi byggde en cykelbana med olika uppdrag på vägen.
De fick göra sin egna påsklilja och påskägg.
De delades in i grupper och varje grupp fick en käpphäst de skulle slipa och sedan måla.